Grupp II
Målsättning
Förmåga att kontrollera hästen i samtliga gångarter och känna till grunderna för olika dressyrrörelser och hästens form. Bra balans vid enklare hoppövningar och ridning i skog och mark.
-
Eleven ska kunna rida lätt på rätt ben och kunna alla ridvägar utan att tätryttare har kommenderats.
-
Eleven ska veta vilken sida som är innersida och vilken som är yttersida.
-
Samverkan med hjälperna ska vidareutvecklas, så att övergångar kan ridas med större krav på utförandet.
-
Grundläggande kunskap om att rida på böjda spår och kunna byta från det ena böjda spåret till det andra
-
De olika hindertyperna och de enklare bedömningsreglerna vid hoppning ska eleven lära sig.
-
Eleven ska kunna rida ut och ha kunskap om allemansrättens rättigheter och skyldigheter.
-
Eleven ska ges grundläggande kunskap om hästens foder och hästens beteende.
-
Ta ryttarmärke 2.
Teori
-
Två och trepunktsits.
-
Bra stallmiljö
-
Dekorativ hästvård
-
Foderlära
-
Hästens beteende
-
Ridhusregler, allemansrätten
-
Visitation
-
Att rida ut
-
Hindertyper
-
Anatomi, huvudet, hoven etc., mer ingående av hela hästen.
-
Lättare foderlära.
Ridlära
-
Två och trepunktsits.
-
Introduktion sidförande hjälper.
-
Framdelsvändningar
-
Genomgång av halvhalt.
-
Genomgång av skillnaden mellan inner och ytterhjälper.
-
Balans och följsamhet i samtliga gångarter.
-
Halter
-
Ridvägar: Vänd igenom volten, lilla åttvolten, vänd över halva ridbanan, öka och minska volten, den öppna och slutna delen på volten.
-
Hörnpasseringar/att ställa hästen.
-
Fortsatt övning av de vändande hjälperna.
-
Anridning, hoppa små serier och studs.
-
Ridning i skog och mark.
-
Galoppfattningar